为深刻理解高等教育综合改革的内涵要求，学习先进经验，汲取奋进力量，推进学校各项改革落地生效，11月22日，学校《青农大讲堂》（第三讲）邀请山东科技大学党委书记罗公利教授来校作报告。校党委书记潘军主持报告会，全体在校校领导参加学习。

罗公利教授以《深化内部综合改革  提升学校治理效能的思考与实践》为题，从关于高等教育综合改革的重要要求和部署，高等教育综合改革的时代背景，深化内部综合改革、提升学校治理效能的实践探索和对地方高校未来深化内部综合改革的思考等四个方面，进行了报告。报告详细阐述了习近平总书记关于高等教育改革的重要要求和党的十八大以来有关高等教育综合改革的具体部署，科学分析了我国高等教育面临的重大机遇、风险挑战及内涵要求，从坚持理念先行、坚持党的领导、加强顶层设计、聚焦国家区域需求和增强科技创新能力等五大方面，结合个人工作实际和经验体会介绍了深化内部综合改革、提升学校治理效能的生动实践和丰富探索，同时就深化育人方式改革、办学模式改革、管理体制改革、保障机制改革四个方面，分享了对地方高校未来发展的有关思考。报告视野开阔、内涵丰富、立意深远，为加快推进学校改革发展提供了有力指导。

潘军在主持报告时指出，党的二十届三中全会对全面深化教育综合改革作出重要部署，要求高等教育必须以改革创新为动力，通过理念、制度、能力、方法的革故鼎新，统筹推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革，不断完善治理体系、提升治理能力，增强办学治校内生动力，推动“质量”跃升。

为进一步对标学校第三次党代会确立的目标任务，推动全面深化改革，潘军向全体干部提出四点要求。一要善于学习，夯实改革能力根基。要进一步强化勤于思考、刻苦钻研的精神，不断更新发展理念，扩宽知识结构。要善于向前辈取经、向先进学习、向榜样对标，以求知若渴的态度和比学赶超的精神克服本领恐慌、不断提升履职能力。二要破立并举，实现改革蹄疾步稳。要进一步解放思想，科学掌握破立并举、先立后破的改革方法，做到勇于破、善于立，确保在破立统一中实现各项改革目标任务。三要守正创新，推动改革提升能级。要坚持问题导向，聚焦改革中的深层次矛盾进行攻关，消除制约高质量发展的根源性障碍。要善于打破常规，在继承优良传统的基础上对常规工作进行流程再造、质量升级，为学校内涵式发展注入强劲动能。四要转变作风，确保改革见实见效。要牢牢把握强作风、促发展、提效能的主线，把作风大提升、大转变贯穿于管理、服务、保障等各方面，在思想作风上更加优良，在政治作风上更加严谨，在工作作风上更加过硬，为事业高质量发展提供坚实保障。

全体处级干部，科级干部，聘任制院长、副院长、院长助理，各教学院（部）系主任参会。

专家介绍：

罗公利，山东科技大学党委书记，党的二十大代表，山东省人大教科文卫专委会副主任委员，山东省人大常委会委员，山东省高等教育学会会长，长期从事科技创新与创业管理、企业战略与创新管理、高等教育管理等方面的研究。